来自院长的消息

院长 Stephen Barker,Ph.D.

克莱尔特雷弗学院是UCI.在所有方面的创新,创意参与艺术中心:生产,批评,欣赏和发展。学校的工作侧重于创造力 - 但不仅仅是创造力:我们的使命将各级教育(从BA和BFA到MFA到博士)纳入艺术宣传和领导,与社会和文化问题的参与,以及与个人的伙伴关系和本地,全国和国际的组织。

我们将我们的使命设想为大胆的使命:我们的激情是探索,寻求新的方式来开发现有的人才和技能,并创造新的方法和工具来制作一个创新是一种常量的环境。 UCI.以各种方式和通过各种学科相信这一愿景; CTSA在人文学科,科学,计算机技术,工程,医学,改变创造性工作的教学和实践中,与各校园的同事和方案进行合作。

我们在教育使命中非常清楚。作为着名学术机构的一部分,CTSA本科课程基于自由艺术模式,通过该模型,学生通过发展批判性思维和写作技巧,在各种各样的领域进行研究,参与我们称之为“文化”现象的复杂演变。这涉及学习协作,识别,地址和解决问题,并管理时间和能量。我们认为这些是表现出明显的,其特征在于越来越复杂的世界的重要特征。我们认为艺术学生作为世界公民独特的学生:通过创造性活动的镜头感知世界帮助学生对让我们个人,单独和集体的原因更深刻的了解,以及它成为一部分它们必须发挥重要组成部分的密集和挑战性的社会结构。事实上,CTSA向跨越UCI校园的学生提供窗户。我们的课程由科学家,工程师和计算机学生参加。 UCI.的文化强调了艺术在当代世界中发挥的积分作用:记住艾伯特爱因斯坦的音乐会小提琴技能,并欠我们丰富地选择史蒂夫乔布斯的书法课程。

作为艺术的实体,CTSA非常繁忙。学校坐在学年中坐了超过200名学生展览,音乐会和表演;我们带来来自世界各地的艺术家到校园,分享他们与学生和公众的专业知识;数百名橙县K-12学生访问表演,研讨会和课程的校园;我们与奥兰治县和全球有不断扩大的艺术,文化,教育和公民组织群体合作。

我们的本科生假期留下能够成为他们所选艺术,舞蹈,戏剧和音乐领域的专业人士的技能,作为董事和编舞人员的表演者或幕后;服装,风景,照明和声音设计师;阶段经理;生产者和作者。但他们也是用其他方向的工具准备好:我们的学生成为医生,律师,教师,研究人员等。那些完成我们的M.A.的研究生。方案继续在百老汇和电影和电视上的专业职业,在主要的舞蹈公司,在画廊上展示,并在录音和录音和乐队上进行全世界。我们的博士生学生在最高级别的学术界和超越。

CTSA参与并集中致力于发展智力深度,广度和好奇心,为我们的学生提供他们可以选择的任何方向的坚实基础。我们认为这不仅仅是培训,而是作为一种解放 - 从制约因素和与世界充满激情互动的框架自由。如果我们已经完成了这一点,我们已经提供了我们的学生。随着那种准备,天空是极限。

问候,
斯蒂芬巴克,博士。
院长

 

“与副总比”的对话“副总比迈克尔丹尼·佩恩·巴克,德琳·巴克,艺术特雷维尔学院的院长。他们谈到了UCI.的艺术的增长,以及艺术与娱乐和互动的重要性的重要性。